Ecole de musique

L'école de Musique a débuté sous statut associatif, puis a été municipalisée en 1989.  Elle a été fondée il y a bien des années par des « amateurs » de l'Union Musicale Morézienne qui regroupait en son sein toutes les catégories professionnelles, de l'ouvrier au chef d'entreprise. Plusieurs familles d'instruments sont enseignées à l'Ecole de Musique Haut-Jura Arcade Communauté : 

- Bois : flûte traversière, clarinette, saxophone, hautbois.
- Cuivres : trompette, tuba, baryton, cor d’harmonie, trombone à coulisse.
- Cordes frottées et pincées: violon, alto, guitare classique, violoncelle, guitares basse et électrique, contrebasse à cordes
- Cordes frappées : piano
- Percussions : batterie, timbales, peaux, claviers (xylophone, marimba, glockenspiel, vibraphone)
- Chant lyrique             
- Musique assistée par ordinateur MAO
- Chant actuel
 

Comment se déroule l'entrée à l'école de musique ? 

- Votre enfant a 6 ans :
Il va suivre un cours d’éveil musical durant lequel il va découvrir l’univers musical dans son ensemble, écouter et reconnaître tous les sons des différents instruments de musique, participer à des jeux musicaux et corporels, accéder à un premier répertoire des chants, prendre du plaisir à inventer et organiser…

- Votre enfant a 7 ans ou plus :
Il va apprendre l’instrument de son choix selon les places disponibles et suivre des cours de formation musicale. Concernant le choix de l’instrument pratiqué, il faut faire confiance à l’enfant. S’il ne sait pas, emmenez-le aux auditions de l’école de musique, aux concerts, laissez-le regarder les concerts à la télévision. Le premier choix n’est pas définitif ; il est toujours possible de changer. Ce qui est acquis est bénéfique pour l’instrument suivant.

Le cours d’instrument est individuel et varie de 30 à 45 minutes ; il permet de maîtriser le son, la technique de l’instrument en vue d’une pratique autonome et d’un accès à la pratique collective (musique de chambre, orchestres …). Le cours de formation musical est collectif. Il permet d’apprendre à lire la musique, d’en connaître les codes, le vocabulaire, la syntaxe. Cet enseignement s’intéresse donc à la transmission écrite mais aussi à la transmission orale (écouter, reconnaître, chanter, comprendre, apprendre). C’est l’objet d’un tronc commun à toutes les pratiques instrumentales. Il est évident néanmoins que nous aurons à tenir compte du développement morphologique de l’enfant (dentition, taille des mains…).

Comment s'organisent les cours de musique ? 

L’ensemble de la formation est défini par les schémas directeurs du Ministère de la Culture. Le cursus est ainsi organisé en trois cycles, identiques pour la pratique instrumentale et la formation musicale, marquant de grandes étapes. L’entrée en premier cycle peut être précédée selon l’appréciation du professeur et l’âge de l’élève débutant(e) de un à deux ans d’initiation instrumentale.

- Le premier cycle est celui des apprentissages fondamentaux, d’un premier accès au langage musical ;
- Le deuxième cycle a pour objectif une maîtrise sans lacunes importantes de son instrument et de la compréhension des langages musicaux ;
- Le troisième cycle prolonge les deux premiers dans le but d’une pratique autonome. L’élève peut alors achever ses études et accéder à une pratique amateur de qualité ou envisager des études professionnelles dans des établissements spécialisés.

 Les 1er et 2ème cycles se font en 4 ans minimum et le 3ème cycle en 3 ans. La progression dans le cycle est prononcée à l’issue d’un contrôle annuel, organisé par l’école de musique avec un jury de professeurs extérieurs spécialisés pour chaque discipline. Une évaluation trimestrielle est établie par le professeur sur le « bilan de formation instrumental » scolaire de chaque élève et permet ainsi de situer la progression en cours d’année. La réussite des examens est basée sur l’acquisition de compétences ; le redoublement est donc possible. Il prolonge alors d’autant la durée du cycle en cours.

Les pratiques collectives :

L’école de musique propose une pratique collective régulière en complément des cours d’instruments et de formation musicale.

- Les auditions organisées chaque année permettent et encouragent la formation de petits groupes au sein de chaque classe instrumentale ;
- Les ensembles de musiques actuelles.
- La classe d'orchestre est ouverte à tous et obligatoire pour les élèves instrumentistes à vent et percussions à partir, et sur avis du professeur, de la deuxième année de premier cycle instrumental.
- L'atelier rythmique (batucada).

Initiés depuis de nombreuses années les orchestres à l’école sont une réussite et une initiative unique en Bourgogne Franche-Comté à l'échelle de toutes les
écoles d'un territoire intercommunal. Cette ouverture à l’art musical permet d’offrir une égalité des chances à tous les enfants désireux de découvrir un instrument de musique. Ce concept, développé jusqu’à présent dans les classes de CM1 et de CM2 des 6 écoles primaires du territoire Haut-Jura Arcade tend à se développer. Ainsi deux orchestres supplémentaires ont ouvert au sein du collège Pierre Hyacinthe Cazeaux et du collège Notre-Dame. Ils s’ajoutent aux 10 orchestres déjà constitués dans les écoles élémentaires. Désormais ce sont donc 240 enfants qui pratiquent la musique via le dispositif des Orchestres à l’Ecole mis en place par Haut-Jura Arcade Communauté. Pour rappel, deux heures de cours d’instruments de musique hebdomadaires sur le temps scolaire sont dispensées par un professeur de musique. Chaque élève reçoit un instrument dont il a l'usage pour toute l’année scolaire, tant à l'école qu'à la maison.

L'école de musique Haut-Jura Arcade a le plaisir de vous annoncer la mise en ligne d'un clip "Sauvons la Terre", un projet ambitieux et passionnant qui a mobilisé ses élèves et professeurs ces deux dernières années.

"Sauvons la Terre" est Interprété par les classes de formation musicale et l’ensemble des professeurs de l’ecole de musique (Amikoj de la tero).

Ce projet de création et d'enregistrement audio/vidéo d'une chanson a été réalisé sous les directions artistique et technique de Jean-Paul Ferreira (professeur de piano de l'école) et Manuel Liardon (professeur de Guitare électrique, MAO à l'école). 

Le clip est désormais accessible, téléchargeable et partageable à souhait. Découvrez le et partagez le largement autour de vous. Ensemble, faisons rayonner le talent des élèves et la qualité de l'enseignement dispensé à l'école de musique Haut-Jura ARCADE communauté.

Ce projet a bénéficié du soutien précieux de Haut-Jura ARCADE Communauté et du Département du JURA.

Les bénéfices générés par les téléchargements et les vues du clip seront intégralement reversés à l'association Jura Nature Environnement, basée à Lons le saunier. Votre soutien en partageant et diffusant la chanson et son clip est essentiel pour l'impact de ce projet.

Pour voir le clip, cliquez sur le lien ci dessous :
https://youtu.be/CfEL76K__WY